ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO E INTERNO DE LA I.E. FRAY MANUEL ÁLVAREZ

El colegio FRAY MANUEL ÁLVAREZ fue fundado en el año 1989 e inició labores en al año 1990 ofreciendo servicio de educación básica secundaria. Entregado a la sociedad su primera promoción de bachilleres en el año 1995. En la actualidad el colegio acoge a 216 estudiantes

 La sede central de la institución educativa FRAY MANUEL ÁLVAREZ está ubicada a 23 km del casco urbano de la ciudad de Cúcuta, en la zona rural, específicamente en el corregimiento san Faustino. El colegio está conformado por 10 sedes, una de ellas es la sede central que atiende a 216 estudiantes de secundaria.

En el año 2004 se fusionan a el colegio 9 sedes de primaria bajo el decreto de fusión de otros centros educativos: n° 000035 del 26 de enero del 2005

En el año 2011 recibe reconocimiento oficial según resolución 002319 del 01 de noviembre

Actualmente el colegio ofrece educación media técnica en convenio con el SENA, otorgando el título de bachiller técnico en manejo ambiental.

visión: la institución educativa colegio FRAY MANUEL ALVAREZ de los corregimientos de san Faustino y Ricaurte del municipio de san José de Cúcuta, se proyecta a 2027 como una institución educativa certificada en la calidad de cada uno de sus procesos de gestión, asumiendo su énfasis en educación ambiental, como eje integrador comunitario cuyo propósito es el establecimiento de una relación sistemática de aprovechamiento racional de los recursos existentes mediante la modificación conveniente del componente cultural de la población habitante en el espacio de los corregimientos,  para así poder contribuir al progreso de la región y a la preservación del planeta tierra.

MISIÓN: la institución educativa colegio FRAY MANUEL ALVAREZ, en su quehacer pedagógico forma “plenamente” al estudiante fraylista  ofreciéndole pautas que lo lleven a desarrollar sus capacidades cognitivas, principios éticos, morales, sociales y culturales; de manera que generen proyectos de vida personal y comunitaria, que le permitan desenvolverse competitivamente, demostrando sus habilidades y aptitudes como líder dentro de su comunidad y en la preservación los recursos naturales.

características
calendario:	a
tipo de establecimiento:	institución educativa
sector:	oficial
género:	mixto
zona:	urbana/rural
niveles:	·         preescolar ·         básica primaria ·         básica secundaria ·         media
jornadas:	·         mañana
especialidad:	·         técnico en manejo ambiental
modelos educativos:	·         - flexible escuela integral ·         - escuela nueva ·         - educación tradicional

El entorno es todo lo encontrado fuera de los límites de la institución, es un conjunto de elementos independientes a la institución que son de importancia para su modificación.

En la actualidad, en toda organización es de vital importancia tener información y conocimiento de lo que existe dentro y fuera de ella, por tal razón es importante  realizar un análisis con el fin de darnos cuenta que nos hace falta para crecer organizacionalmente, y que podemos explotar para mantenernos en el mercado, logrando cierto liderazgo. 

ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN

CLIENTES

Los estudiantes que ingresan a la institución provienen de las diferentes veredas que integran los corregimientos san Faustino y Ricaurte, donde existen sedes de educación primaria del colegio. Además, por estar ubicado en zona de frontera,  la institución recibe estudiantes provenientes de Venezuela. Los estudiantes y docentes se desenvuelven en un clima escolar agradable, donde prevalecen valores como el respeto, la tolerancia y la honestidad, lo que hace que su convivir y estancia en la institución sea una experiencia agradable para ellos. los padres de familia demuestran sentido de pertenencia por la institución y en su mayoría fueron formados en ella.

PROVEEDORES

Dentro de los proveedores con que cuenta la institución podemos nombrar a:

La empresa ovy encargada de administrar la plataforma virtual, generar los informes académicos impresos.

La empresa que ofrece el servicio de internet para la parte administrativa de la institución

Las empresas que prestan el servicio de alimentación escolar y aseo de la planta física contratadas por la alcaldía de Cúcuta.

El SENA con quien se ha establecido un convenio para la preparación de los estudiantes de media técnica

FUNCARBON, que es la fundación del sector productivo minera que realiza una labor social, no solo con la institución en sí , sino además con la comunidad.

La cafetería, administrada por una madre de familia de la institución.

COMPETENCIAS

La competencia directa  se da con la institución AMCAF, aunque esta institución solo ofrece educación en básica primaria, en jornada única y modalidad de internos dirigida por una comunidad religiosa católica, ubicada a 10 km del colegio FRAY MANUEL ÁLVAREZ. comparada con otras instituciones rurales del municipio, las pruebas saber nos dan una buena ubicación, esto es una buena carta de presentación ante la comunidad, aunque cabe resaltar que las otras instituciones rurales se encuentran ubicadas en otros corregimientos y distantes de la nuestra.

MERCADO

la institución educativa ofrece a la comunidad un servicio de formación integral, formando personas con capacidades, valores y actitudes que los hacen seres útiles a la sociedad, con una formación técnica en el cuidado y preservación del medio ambiente y que tienen la posibilidad de seguir su formación técnica y profesional en el SENA y en instituciones de educación superior inclusive algunos con becas en la universidad francisco de paula Santander para carreras profesionales, otorgadas por FUNCARBON.

GRUPOS DE PRESIÓN

los grupos de presión promueven intereses comunes, como la protección del medio ambiente, educación de calidad,  los derechos humanos, el derecho al trabajo digno, protección de los derechos fundamentales de los estudiantes, bienestar familiar, la policía nacional, la parroquia del corregimiento, junta de acción comunal, la corregidora, asociaciones de padres de familia, el consejo directivo, el personero y contralor estudiantil,  secretaria municipal, grupo ecológico institucional  etc. las acciones de estos grupos inciden en el mejoramiento del servicio que se ofrece, por consiguiente, afectan las decisiones de la institución.

ANÁLISIS DEL MACRO ENTORNO

ENTORNO SOCIAL
debilidades	fortalezas	oportunidades	amenazas
la población presenta un nivel de formación académica bajo  la conectividad a internet es muy deficiente, lo que implica acceso limitado a información	garantizar programas de alfabetización digital ofrecidos por parte de entes gubernamentales	Deseo de la comunidad por la adquisición y manejo de herramientas tecnológicas modernas que se encuentran en el mercado y a su alcance económico.	El robo de equipos de informática  de establecimientos públicos como biblioteca  y establecimientos educativos. la poca atención del gobierno municipal hacia las zonas rurales en cuanto a programas de formación tecnológica y a la conectividad.

ENTORNO ECONÓMICO
debilidades	fortalezas	oportunidades	amenazas
la comunidad educativa en su mayoría es de recursos bajos pocas fuentes de empleo lo que hace  que la economía de las familias se vean afectadas y los obliga a realizar actividades ilegales de contrabando	Hay pocas, se resalta el hecho de que el personal obrero de las minas de carbón de la región son personas de la comunidad.	Gestionar ante entidades gubernamentales y no gubernamentales diferentes recursos entre ellos los tecnológicos, para mejorar nuestras actividades pedagógicas.	Por ser zona de frontera, existe siempre la presencia de contrabando y actividades  ilegales. la poca seguridad para la planta física de la institución educativa puede derivar en hurto de sus herramientas tecnológicas.

ENTORNO TECNOLÓGICO
debilidades	fortalezas	oportunidades	amenazas
la poca conectividad no solo de servicio de internet, sino de telefonía móvil inexistencia de servicio de telefonía fija la comunidad no tiene acceso a capacitaciones y formación en tecnológica por los bajos recursos económicos en algunos  hogares  no existe por lo menos un pc	Existencia de kiosco vive digital en la institución y al servicio de la comunidad.	concientizar a la comunidad de la importancia de herramientas tecnológicas para la contante actualización y capacitación gestión que desde los estamentos locales se realicen para mejorar la conectividad del corregimiento	El avance acelerado de la tecnología sin la correspondiente capacitación o actualización en los nuevos avances.

ENTORNO  POLÍTICO
debilidades	fortalezas	oportunidades	amenazas
Algunas veces las convocatorias  por parte de la secretaria de educación o del MEN  en cuanto a manejo de las TIC´S no son acogidas por la institución ya sea porque la información no llega a tiempo o porque no se cuenta con os recursos tecnológicos para realizarla.	Las diferentes directrices emanadas por el MEN y la secretaria de educación municipal a través de resoluciones, leyes y decretos son atendidas, socializadas y acatadas por la institución educativa.	Al inicio de cada año escolar se socializan los diferentes documentos como manual de convivencia, SIEE ante toda la comunidad educativa quien además puede aportar al mejoramiento de dichos documentos.	Las normas legales existentes en algunos casos no hacen intersección con las formas contextuales para obtener recursos propios en el fortalecimiento de dotación tecnológica.

ENTORNO  AMBIENTAL
debilidades	fortalezas	oportunidades	amenazas
Los corregimientos de Ricaurte y San Faustino no cuentan con acueducto, el agua que se consume en la comunidad no es tratada, lo que se convierte en un riesgo constante para adquirir enfermedades.	El impacto que causan los proyectos trasversales que orienta y lidera la institución educativa en la comunidad con trabajo social de estudiantes de último grado, proyectos teniendo en cuenta que el perfil de la media técnica es en manejo ambiental. La existencia del grupo ecológico institucional conformado por estudiantes que al mismo tipo son habitantes del corregimiento.	La actitud proactiva de los padres de familia para apoyar los proyectos institucionales. El apoyo permanente de la policía nacional vinculándose con los proyectos institucionales de cuidado del medio ambiente	La Institución se encuentra en zona rural del Municipio de Cúcuta, considerada zona de difícil acceso, además por ser zona de frontera aflora el contrabando y la ilegalidad Influyendo negativamente en la visión y proyecto de vida de los estudiantes.

ENTORNO INTERNO INSTITUCIONAL

El ambiente interno de una empresa está compuesto por elementos que se encuentran dentro de la organización, incluyendo a los empleados actuales, el management y en especial la cultura corporativa que define el comportamiento del empleado

Ambiente interno incluye también la cultura y otros aspectos intangibles como el trabajo en equipo, la coordinación, el nivel de eficiencia de los empleados, los sueldos de los empleados y costos de monitoreo. La estrategia para la competencia también debe estar en sintonía con los recursos internos en especial el ambiente interno. (losrecuersoshumanos.com)

ANÁLISIS DEL ENTORNO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GESTIÓN DIRECTIVA
DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
Inexistencia de  un proyecto institucional Tecnológico para el uso adecuado de las TIC. . Equipos obsoletos e insuficientes para cubrir las necesidades  de la institución. Falta de conectividad a internet que dificulta el desarrollo de procesos académicos y administrativos	Gestionar la adquisición de nuevos equipos para el aula de informática Gestionar la adquisición de servicio de internet para toda la sede.	La visión de la directiva frente al mejoramiento de las herramientas TIC´S en la institución para el mejoramiento del servicio La existencia de la página web institucional.	El robo de equipos Tecnológicos. La dificultad para acceder al servicio de internet debido a la ubicación geográfica La falta de apoyo del estado para solucionar los problemas de conectividad y de infraestructura física y tecnológica

GESTIÓN ACADÉMICA
DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
El apego del docente hacia las prácticas pedagógicas tradicionales que no le dan  cabida al uso de herramientas tecnológicas en sus labores educativas. .	Mejoramiento de las prácticas docentes a través de los programas y capacitaciones del MEN en el uso de las TIC´S. Consulta permanente de los portales educativos que fortalecen la practica pedagógica.	El interés de los docentes  en el uso de las Tics como herramienta didáctica y creativa  que mediatiza el proceso del aprendizaje cooperativo, significativo. El interés y deseo de los estudiantes por acceder a las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.	El no tener acceso a capacitaciones virtuales o información de portales educativos El impedimento para que los estudiante participen de estrategias de mejoramiento académico.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA
DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
La institución no cuenta con recursos económicos suficientes para la renovación, mantenimiento de la infraestructura tecnológica y física La cantidad de equipos con que cuenta la institución es insuficiente y tienen software desactualizado	Gestionar la renovación de equipos con software actualizado y suficiente en nuero para atender la población estudiantil. Gestionar la conectividad de la institución para tener acceso a los diferente portales educativos	La información institucional se comunica a través de la plataforma y del correo institucional. El buen uso de los recursos tecnológicos con que cuenta la institución.	Dificultad para conservar la información no sistematizada. La demora en los procesos de expedición de documentos al no contar con bases de datos

 

GESTIÓN  COMUNITARIA
DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
La inexistencia de computadores en la mayoría de los hogares y la escasa conectividad a internet Falta de espacios, momentos  e infraestructura tecnológica para que la institución pueda brindar capacitaciones a la comunidad	La disponibilidad de los docentes para orientar a los padres de familia en el uso de la plataforma institucional. Concientizar a los padres de familia de la importancia del manejo de la plataforma institucional como medio de información	La existencia de la plataforma virtual donde se ofrece información de los diferentes procesos escolares e institucionales. La existencia del kiosco vive digital al servicio de la comunidad	El temor o desinterés de algunos padres de familia hacia la capacitación en el uso de las TIC´S El uso inadecuado de las herramientas tecnológicas